-Proyecto de integracion curricular con un modelo propuesto por Sanchez.
EN EL PRESENTE PROYECTO CURRICULAR, CREADO POR MI COMPAÑERA KARLA ULLOA NORAMBUENA Y POR MÍ, TENDRÁ COMO OBJETIVO QUE LOS ALUMNOS SE SUMERJAN EN LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS A Y ANALICEN UNA DE LAS CULTURAS MÁS IMPORTANTES QUE LOS PASCUENSES. UN PUEBLO ORIGINARIO DE NUESTRO PAÍS, DE ÉL ANALIZAR TANTO SU HISTORIA, UBICACIÓN, MODO DE VIDA, ECONOMÍA ENTRE OTRAS COSAS COMO BAILES Y VESTIMENTA. PARA REALIZAR EL PROYECTO LOS ALUMNOS SE REUNIRAN EN GRUPOS DE CUATRO INTEGRANTES. LOS SECTORES DE APRENDIZAJE SERÁN CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN FÍSICA, MEDIANTE DOS CLASES DE HISTORIAS EN LA SEMANA Y UNA DE EDUCACIÓN FÍSICA. EN TOTAL SERÁN 6 CLASES, CUATRO HORAS DE CIENCIAS SOCIALES Y DOS DE EDUCACIÓN FÍSICA. LA DE CIENCIAS SOCIALES CONSISTIRÁ EN IMPARTIR LA MATERIA MEDIANTE POWER POINT O VIDEOS CON IMÁGENES PARA QUE ELLOS PUEDAN VER DE LO QUE SE TRATA ESTA CULTURA. LUEGO A LA SEMANA SIGUIENTE TRABAJARAN CON LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA DONDE VERÁN VIDEO Y ALGUNA ACTIVIDAD RELACIONADO CON ELLO. TAMBIÉN DESARROLLARAN UNA GUÍA CON LA MATERIA QUE SE ESTÁ IMPARTIENDO PARA TENER PUNTOS PARA LA EVALUACIÓN. DE ESTA FORMA SE EVALUARA CADA DOS CLASES CON UNA PRUEBA ESCRITA Y PARA TERMINAR CON UN SOFTWARE INTERACTIVO EN LA SALA DE COMPUTACIÓN PARA QUE SE PONGA A PRUEBA TODO LO APRENDIDO. EN EDUCACIÓN FÍSICA SE LES MOSTRARA UN VIDEO EN LA PRIMERA CLASE SOBRE LA CULTURA PASCUENSE DONDE SE VERÁ TANTO SU VESTIMENTA COMO SU BAILE, DE ALLÍ ELLOS REPRESENTARÁN EL BAILE PASCUENSE QUE SERÁ EVALUADO A LA CLASE SIGUIENTE.
- El Informe para que lo analicen y comenten
- El power point que creamos, para introducir a los estudiantes al tema.
- El video con la coreografía que tendrán que aprenderse los alumnos.
- El recurso interactivo digital, para evaluar a los estudiantes
*Si quieren descargar todos los archivos les adjunto el enlace
Cualquier duda, aporte o sugerencia, comenten... gracias.-
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